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七步完美激發員工積極性

發布時間:2018-09-14     瀏覽量:5007    來源:绿巨人草莓丝瓜樱桃在线视频谘詢
【摘要】:隻有員工把企業的事情當(dāng)成自己的事情來做,才會把員工個人(rén)的積極性真正的調動起(qǐ)來,員(yuán)工在(zài)自己的工(gōng)作上才會全力以赴,真(zhēn)正做(zuò)到投(tóu)身、投時、投才、投心(xīn)、這樣的投入所產生(shēng)的效果往往是超值的。廣州正(zhèng)睿企業管理研究所所長(zhǎng)金濤老師如是說,當管理(lǐ)真正過渡到自我管理,員工才(cái)算(suàn)是完成了從員工思維到(dào)老(lǎo)板(bǎn)思維的轉變,此時真正的合作關係(xì)已經初步形成。

  隻有員工把企業的(de)事情當(dāng)成自己的事情(qíng)來做,才會把員工個人的積極性真正的調動起來,員工在自己(jǐ)的工作(zuò)上才會全力(lì)以赴,真正做到投身、投時、投才、投心、這樣的投入所產生的效果往往是超值的。廣州正(zhèng)睿企業管理(lǐ)研究所(suǒ)所長金濤老師(shī)如是說,當管理真正過渡到自我管理,員工(gōng)才算是完成了(le)從員工思維到老板思維的轉變,此時真(zhēn)正的合作關係已(yǐ)經初步形成(chéng)。

  調動員(yuán)工積極性是每個企業管理者都該重視的,員工的成功便是企業(yè)的成功。

  1.讓員(yuán)工了解工作的意義(yì)

  相信很多企業的員工都認為工作的目的就是為了賺取金錢(qián),因(yīn)此當員工獲得理想(xiǎng)中的(de)薪酬時就會停滯不前(qián)。

  實際上,工作的意義遠不止如此(cǐ),工作(zuò)同樣是個人能(néng)力提升的一種曆練,同時會因為工作業績上突(tū)出的表現(xiàn)獲得他人的尊重,提升個人影(yǐng)響力,對那些想創業的員工,工作還是擴展人脈的一種手段。因(yīn)此,讓員工了解工作的意義以及(jí)對(duì)個人未來發(fā)展的(de)影響,可以幫助員工樹立正確的工作態度(dù)。

  2.培養員工對工作的興趣

  員工隻有對工作真(zhēn)正的感(gǎn)興趣,從(cóng)中獲得快樂,才能竭盡全力的把工作做(zuò)好。要想讓員工(gōng)把工(gōng)作當成興趣(qù),就要給予員(yuán)工完全自由發揮(huī)的(de)空間。企業的基層員工通常最了解產品(pǐn)和市場,經常在這方麵迸發新鮮的創意。所以,讓員工自由的發揮空間,企業為其提供一(yī)定的支持,不僅能夠為企業創造價值,同時員工以愉悅的心態投入到工作當中去,並(bìng)將(jiāng)之當成一種興趣。

  3.為員工提供發展的機會

  員(yuán)工希望通過工作獲得肯定,因此企業不要吝嗇(sè)於為(wéi)員工提供(gòng)發展機(jī)會(huì)。首先企業(yè)應該通過(guò)培訓來挖掘員工潛力,這既能調動員工積極性,同時也(yě)是提高企業競爭力的關鍵之一。其次,在管理者的選拔上應該給員工更多的機會,以內部(bù)培養選拔為主(zhǔ),這樣能使員工充滿(mǎn)期待(dài)的投入到工作中,自然也會更加努(nǔ)力(lì)。

  4.打造(zào)良性的競爭環境

  莎士比亞曾(céng)說過,莊嚴的大海(hǎi)能產生蛟龍和鯨魚,清淺的小河裏隻有一些供鼎(dǐng)俎的美味魚蝦。舒適的(de)環境隻會讓人安逸(yì),失去進取心。對企業(yè)來說,要想讓員工都能夠(gòu)成為“蛟龍”和“鯨魚”,就要讓員工之間存在(zài)一種良性的競爭關係,通過優質競爭(zhēng),使整個團隊充滿競爭力。

  5.用榮譽激發員(yuán)工的熱情

  企業都希望員工在(zài)集體榮譽感的驅(qū)使下努力工(gōng)作,但在現代社會,集體榮譽與個體榮譽從(cóng)根本上來說是一致的:個人榮譽是集體榮譽的體現和組成部(bù)分,集(jí)體榮譽(yù)是個(gè)人榮譽的基礎和歸宿,因此,要想讓員(yuán)工擁有集體榮(róng)譽感,企業要(yào)通過個(gè)人榮譽來換(huàn)取員工(gōng)的認同感,進而激勵員工努力地工作。

  6.培養員工的危機感

  危機感是一個(gè)人成長的動力,同時也是進取心的源泉,一個人失去了危機感,就會便得安(ān)於現狀。華為成為全球第二大(dà)移動設備供應商(shāng),但任正非仍然不時(shí)高喊“華為的冬天要(yào)來了”,正是在這種危機感中,華為不斷的成長,並成為中國企業的典範。

  7.保持(chí)平等公(gōng)正的溝通

  與員工保持相互溝通是激勵員工的重要方法之(zhī)一(yī),尤其是平(píng)等、公正的溝通,可以讓員工感覺到自己(jǐ)受(shòu)到重視。當員工犯錯誤是,如果隻是進行嚴厲批(pī)評和懲罰並不能解決問題(tí),甚至可能造(zào)成員工積(jī)怨和流失,有時與員(yuán)工進行朋友式的溝通和交流反(fǎn)而能取得事半功倍的效果。

  金濤老師對管理方麵有專門研究和深刻見解,他說,員工沒責(zé)任心的原因不外乎兩種:心(xīn)態不(bú)好和(hé)專業能力不夠。管理者把兩(liǎng)者(zhě)進行量化,量化之後就會(huì)清楚責任心的問題是什麽,執行力的問(wèn)題是什(shí)麽。執行(háng)力和責任心兩者密不可分,責任心是結果,執行力是過程。

 

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