【精益生產】tpm教育及訓練要點

　　對於TPM而言，對員工的（de）教育和訓練是非常關鍵的，隻有這樣才能真正達到全員（yuán）參與的目的，“零損失”的（de）目標才能變為現實。tpm教育及訓練可利用如下三個方麵的資源來進行。

　　一、利用（yòng）單點課程（chéng）( One point lesson,OPL)在（zài）TPM的活動中，推（tuī）行單點課程是非常好的（de）方法。所（suǒ）謂OPL由員工自己（jǐ）編寫相關設備（bèi）方（fāng）麵的培（péi）訓教材，並（bìng）對其他員工（gōng）進行培訓。對於教材的內容，要（yào）求每次一個（gè）主題，要簡潔、明了、圖文並茂（mào），放在一頁紙裏，5~10分鍾左右就能夠完成培訓。製作OPL的人員既可以是專業的設備維護人員，也可以是現場（chǎng）的操作者，隻（zhī）要他們是排除故障、解決問題（tí）並熟（shú）悉所要培訓內容的人員即可。

　　OPL的素材源於以下幾個方麵：

　　1)個別（bié）改善案例。

　　2)自主維護方法。

　　3)故障分析（xī）和（hé）解決問題的過程。

　　4)設備操作技巧以及心得。

　　5)設備安全操作注意事項（xiàng）。

　　實施OPL時，注（zhù）意以下幾點：

　　1)不要（yào）讓OPL成為專業維修（xiū）人員（yuán）的（de）工作，而是鼓勵全員參與（yǔ）。

　　2)不要隻重視教材編寫，而（ér）輕視現場培訓。

　　3)不（bú）要閉門造車，而是總結現場經（jīng）驗。

　　4)要持之以恒，而非（fēi）一時的熱情（qíng）。

　　通過OPL的教育（yù）訓練方法，使員（yuán）工不斷成長和積累經（jīng）驗，並（bìng）及時向其他員（yuán）工分享和表達自己的心得及經驗，可以使企業更（gèng）加有活力，員工更有成就感。

　　二、通（tōng）過參與編寫維護作業指導書和點檢表進行培訓通過自主維護活動，員工在現場的參與過（guò）程中逐漸了解設備的（de）基本構造和重點關注部位；同樣，員工（gōng）在參與編寫維護作業指（zhǐ）導書和點檢表的過程中，既了解了設備方麵的知識，又為後續執行打下了基礎，做到“潤物（wù）細無聲”和“潛移默化”。隻要長期堅持，員工不僅提高了技能又感覺到被重視和認可，從而建立依靠團隊和尊重（chóng）員工的企業文（wén）化。

　　三、利（lì）用廠外（wài）資源非常專（zhuān）業的設備，可以利用廠外資源對員工進行培訓。這樣的培訓千萬不要（yào）成為專（zhuān）業維修人員的專利，要盡量邀請現場員工（gōng）參與培訓。如果涉及費用等問題，也要要求專業人員在培訓後進行內部培訓。通過這樣（yàng）的活動，使（shǐ）所有培（péi）訓（xùn）人員更有動力和責任感，在（zài）日後設備的維護管理中才有更多的資源（yuán）。

　　tpm教育及訓練采用單點（diǎn）課程的方式通過內外部資源的利用，全（quán）員參與實現“零損失”，尤其要注（zhù）意單點課程（chéng）時對內容素材的采用。以上希望對您有所幫助，更多精（jīng）益生產管（guǎn）理內容歡迎訪（fǎng）問绿巨人草莓丝瓜樱桃在线视频谘詢相應欄目。