成(chéng)立於2003年(nián),企(qǐ)業駐場式谘詢模式開創者
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  • 中層管理(lǐ)者該如何學會(huì)控製情緒?
    克己力是一種約束和控製自己情(qíng)緒的能力。克己力對人走向(xiàng)成(chéng)功起著十分重要(yào)的作用。從古希(xī)臘哲學(xué)家亞裏士多德,到近代的哲學家(jiā)們都認為,美好的人生建立在自我控製的(de)基礎上。
  • 內部控製在上市公司中的作用
    內部控製是指企業為了實現經營目標、保護資源安全(quán)完整、保證會計信息真實(shí)、保證各部門經濟活動協調有效(xiào)運(yùn)轉而形成的內(nèi)部自我調節和控製係統。內部審計(jì)是指部門或單(dān)位內部獨立的審計機(jī)構和審計人員,依照國(guó)家或(huò)部門、單位(wèi)製定的法律法規、政策(cè)製度等標準,采用...
  • 人力資源管控模式選擇(zé)原則
    人力資源的管控職能定位與集團實行何種管控模(mó)式密切相關。財務型管控模式下集團人力資源管控主(zhǔ)要對外派高管、財務總監具有任免考核權;戰(zhàn)略管控模式下人力資源管控主要對下屬公司(sī)董事會或(huò)總經理(lǐ)進行考核與管理;操作管控模(mó)式下集團總部製定統一的人(rén)力資源政策...
  • 怎樣讓員工發揮榜樣的作用?
    榜樣的力量(liàng)是無窮的,在每個人的成長過程(chéng)中,都會從先進人(rén)物身上吸收營養和力量。在員工管理中,好榜樣會使員(yuán)工有(yǒu)榜樣(yàng)可學,引導他們積極向上,奮發工作;同時(shí),也會讓榜樣更加充分地發揮和施展自己的(de)才智。對(duì)於企業來說,榜樣學習是一種(zhǒng)行之有效的好方法。
  • 如何與領導溝通才最有效?
    作為(wéi)下屬,隻有與上(shàng)級領導保持良(liáng)好的溝通(tōng),才能得(dé)到有效的指(zhǐ)導與幫助,提(tí)高自身的工作效率和業績;隻有和上級產生良(liáng)好的(de)互動,才能在內(nèi)部資源分配中(zhōng)有更多的主動性,贏得領導和(hé)同事的賞識,贏得更多表現能力的機會,讓大家(jiā)清楚地認識到你的價值和能力(lì)。
  • 集團管控體係設計五步法
    開展集團戰(zhàn)略規劃,設計科學的集團管控體係(xì),推動集(jí)團(tuán)戰略與執行的管理變革可分為五個相互聯係、相互影響的實踐操作步驟,我們將其稱(chēng)為集團管控變革(gé)設計五步法……
  • 管控流程與組織架構
    集團管控模式離開了管控流程製度就會(huì)成為空中樓閣,同時脫離管控(kòng)流程運作的組織架構亦無法為集團戰略執行提供有(yǒu)效地支持(chí),管控(kòng)流程與組織架構是(shì)集(jí)團(tuán)管控體係的(de)重要構成模塊之一。
  • 集團管控變革準備基本(běn)原則
    集團管控變革準備需要(yào)遵循三項基本原則:組建強有力的(de)變革(gé)團(tuán)隊(duì);確保變革的計劃性;廣泛地(dì)學習與宣傳。
  • 管理者(zhě)如何確定項目是否(fǒu)具備(bèi)投資價值
    如何確定項目是否具備投資價(jià)值?通常,可(kě)以從三個不同的維度來論證(zhèng),以確保項目是經過全麵考慮(lǜ)才確(què)定投資的,而且需要(yào)建立一個長期的業務論證機(jī)製對項目進行(háng)持(chí)續論證,以確保發起項目的理(lǐ)由一直存在。
  • 新任管理者,要先從哪裏著(zhe)手開展工作?
    很多的管理人員,職(zhí)位是晉升了,但不知道從哪(nǎ)裏著手(shǒu)開(kāi)展(zhǎn)工作,甚至覺得有些茫然,角色和稱呼是變了,但工(gōng)作沒(méi)有起色,感覺所做的事兒跟晉升之前做的沒什麽兩樣,倒是加重了心理負擔和(hé)工作壓力。那麽新任管理者,要先從哪裏(lǐ)著手開展工作?​
  • 如何製定公司文化計劃(huá)
    積(jī)極的公(gōng)司文化有助於提高您的利潤。優秀的公(gōng)司文化與更快(kuài)樂的員工、更高的生產力水平、更高的敬業度和更多的收入(rù)有關。此外,近(jìn)一半(bàn)的人才求職者(zhě)認為公司文化是他們決策過程中的一個重要(yào)因素。
  • 如何提(tí)高員工的執行力?
    導致企業執(zhí)行力很弱的原(yuán)因,很大(dà)程度上是由於員工不能正確執(zhí)行公(gōng)司政策,這是因為員工的頭腦中(zhōng)缺乏正確的執(zhí)行觀念(niàn)和意識,比如不懂得(dé)什麽是執行,為什麽要這樣做(zuò)而(ér)不是那樣做等,這種不正確(què)的想法會讓員(yuán)工在(zài)執行(háng)過(guò)程中完全陷入誤區。
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